井冈山大学深化贯彻落实习关于“推动赤色基因传承”的重要指示指示和调查江西重要讲话精力，充沛发掘和使用井冈山优质赤色资源，大力宏扬跨过时空的井冈山精力，积极探求并推动“赤色+勉励教育”深层次地交融，建立并坚持“赤色铸魂、勉励强能、砥砺笃行”的育人方针，从2013年开端继续展开赤色勉励教育，创造性构建“授之以知、育之以情、感之以体、化之以悟、炼之以意、导之以行”的“知情体悟意行”赤色勉励实践育人系统。教育引导新年代大学生在“知情并进”中“深化”、在“体悟结合”中“内化”、在“意行贯穿”中“转化”，不断筑牢崇奉之基、坚决猛进之志、进步担任之能，开始走出一条革新老区高校深化施行新年代立德树人工程的有用途径。

　　一、知情并进：创造性规划“赤色+”理念，将赤色文明融入勉励教育，滋润学生气质，熔铸学生魂灵

　　校园安身革新圣地井冈山的赤色资源优势，创造性提出“赤色+勉励教育”理念，建立“赤色铸魂、勉励强能、砥砺笃行”中心方针，经过资源共享、渠道共融、优势共补、协作共建、人才共育等方法，以演示教育、情境教育、评论教育等多样化教育学生的方法，引导学生知情并进，生动领会和感触革新前辈的崇高风仪，深化对井冈山精力和抱负信仰的认知认同，实现用赤色文明铸魂育人。

　　（一）授之以知：理论学习获真知。坚持理论教育与实践教育相结合，坚持两者之间的横向贯穿、纵向联接，双螺旋一体推动，发掘我们党百余年斗争史上所生成的名贵赤色资源及其勉励事例，创设并继续改善赤色勉励教育课程教育系统，约请党史专家学者、企业家、校友、革新子孙等进讲堂，以共享、研讨、叙述、沟通、演示等方法，展开互动式、启发式教育，打造内容生动、方法多样的敞开讲堂。

　　（二）育之以情：赤色传扬育真情。运用培根铸魂、启智润心的思政工作方法，施行情形化教育实践，模仿“三湾改编”，施行连队办理，设置“党代表、连长、排长”等岗位，展开小组竞技、小组教育等实践。选用典礼教育、印象教育、情形教育等多元方法，多维展开唱赤色歌曲、诵赤色经典、读赤色家书、讲赤色故事、观红等教育活动，让学生在情形恢复、人物模仿和视传闻演中，唤醒并进步其对井冈山精力的认知认同，感触革新先烈的坚决崇奉和家国情怀，增强传承赤色基因的思维自觉。

　　二、体悟结合：一体化规划课表里教育，打破教育时空壁垒，修养学生抱负，增强学生才能

　　坚持理论教育与实践养成相结合、勉励教育小讲堂与社会大讲堂相交融、赤色实践领会与学生生长成才相符合，一体化规划课内课外教育，将赤色文明“内化”为学生的实在感悟，以人物化认同、模仿化实践、沉溺化领会、个性化饯别等方法，生动展开赤色勉励实践，引导学生坚决抱负信仰、修养家国情怀、感悟革新精力真理，增强学生归纳才能。

　　（一）感之以体：脚步测量重领会。安排学生迈开脚步、俯下身子，在我国革新的摇篮井冈山等赤色土地系统化展开领会式、启发式、探求式教育，精心规划“挑粮小道、编草鞋、吃红米饭喝南瓜汤、赤色运动会、赤色采风、遗址修正”等赤色领会和实践，感同身受感触井冈山革新斗争时期很多仁人志士从前日子、战役过的前史环境，感悟先烈“坚决执着追抱负、脚踏实地闯新路、艰苦斗争攻难关、依靠群众求成功”的豪放气魄和不懈寻求，从优秀革新传统中牵动心灵、扫荡魂灵。

　　（二）化之以悟：寻踪访迹强感悟。打造沉溺式、互动性勉励教育讲堂，系统化规划“重走赤军路”等现场教育，安排学员赴永新三湾、茅坪八谯楼、黄洋界、革新烈士陵园、小井赤军医院等教育点，赴二七会议原址、东固革新根据地（小井冈）博物馆、原中心苏区革新活动中心、“九打吉安”前史陈列馆等教育实践基地，以事例教育、访谈教育等方法，让学生用手接触、用脚测量前史的厚重，用心倾听革新英雄的回声，用跨过时空的对话，领会革新崇奉、抱负信仰真理，进步学生才能水平。

　　三、意行贯穿：创立“6+1”育人机制，训练学生坚韧毅力，促进学生学以致用，做井冈特质年代新人

　　杰出理念引领、系统支撑、机制保证等，创立“6+1”育人机制，将“宏扬井冈山精力”贯穿育人全进程。以会集训练及长时间盯梢培育相结合的方法，让学生在学习和日子中学以致用，不断将所学所感“转化”为精力力量和举动自觉，时间铭记井冈山精力的指引和鼓舞，不断训练自己的毅力品质和精力风貌，做具有井冈山精力特质年代新人的笃信笃行者。

　　（一）炼之以意：百炼成钢铸毅力。重视、信仰和决计的培育，铸造学生坚韧的毅力品质和崇高的品德情趣，构建“遴选-运转-办理-点评-盯梢-反应+改善”的“6+1”可继续开展育人机制，严厉推动师生选拔、内容遴选、教育运转；厚实展开学生自我办理和进程点评；详尽做好学生的生长盯梢。多方面供给学生训练时机，全进程对学生毅力品质进行打磨训练，保证在培育学生全面把握常识的一起，更能在实践中不断生长，将赤色精力镌刻进血脉，成为他们在面临各种挑战时展现出的坚决的信仰和百折不挠的精力风貌。

　　（二）践之以行：砥砺猛进督饯别。以产出为导向，探求将赤色勉励教育由进程性培育向结果性培育的改变，促进理论输入和实践输出协同，立异赤色勉励教育教育、实践、领会等环节，将赤色铸魂与学生专业才能进步相结合，勉励强能与学生立异创业深层次地交融，砥砺笃行与社会需求紧密结合，把所学理论转化为生动实践，引导和保证学生典范演示、标杆引领，投身理论宣和解村庄复兴实践，自动参与自愿服务公益活动，将宏扬井冈山精力转化为举动自觉、展现为担任作为，成为传达真善美、修养精气神的新年代赤色传人。

　　四、作用丰盛：坚持高水平开展的显着导向，继续进步“知情体悟意行”赤色勉励实践育人系统的运转质量，获得显著作用。

　　赤色勉励实践育人11年的探求实践，培育了王一涵等9名我国大学生自强之星、赵延宽等“互联网+”大学生立异创业大赛全国金奖获得者，涌现出邱建军、阿力么日牛等一批扎根底层的井冈特质年代新人。据统计，前18期3491名合格学员的入党志愿和份额、所获荣誉、考取硕士研究生等份额，均显着高于同期全校学生相应份额。

　　教育部领导钟登华、吴岩，江西省委省政府领导刘奇、施小琳、孙洪山等先后到校或听取校园报告后，都高度必定和赞扬校园赤色文明育人的做法及成效。2021年，赤色勉励教育训练班学生向习写信报告思维和学习，中心有关部门回复并给予高度必定：“你们在来信中报告参与赤色勉励教育训练的领会，表达了赓续井冈山精力，勇于承当前史责任、前史使命的决计，值得鼓舞和必定！”2024年，赤色勉励教育作为江西省高校赤色文明育人“十佳事例”在现场展现，得到江西省委教育工委、江西省教育厅领导充沛必定。

　　同济大学、延安大学、临沂大学、遵义师范学院、赣南师范大学、华东交通大学、景德镇陶瓷大学等20余所高校高度必定本作用的施行作用和实践价值，在教育教育改革、办学特征显示、学科专业建造、思维政治工作提质增效等方面学习学习、推广应用，显现出显着育人价值，获得杰出演示影响和成效。

　　新华社、《人民日报》、学习强国学习渠道、《我国教育报》《我国青年报》《江西日报》等威望媒体，60余次深度报导赤色勉励教育的经历做法，如：《我国教育报》以《〈感触先烈脚板余温〉赤色勉励教育剪影》《“赤色勉励班”擦亮芳华底色》等为题进行整版报导。赤色勉励班官方微博“赤色堇年”阅览总量到达9000余万人次。